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Le réseau de l'education en Tunisie



L'enseignement supérieur en Tunisie

 


  • Un accroissement du taux de scolarisation des enfants âgés de 6 ans, qui est passé de 85% en 1975 à 99% en 2006/2007.

  • Une amélioration de la qualité de l'enseignement notamment grâce au relèvement du taux d'encadrement qui s'est établi à moins de 18,2 élèves pour chaque enseignant en 2007 contre 50 élèves pour chaque enseignant en 1970.

  • Une augmentation substantielle du nombre d'étudiants qui a atteint 340.392 en 2006/2007 contre 10.000 en 1970, se traduisant par une amélioration significative du taux de scolarisation dans l'enseignement supérieur qui se situe actuellement à 42% contre 2,6% en 1966.

  • Un accroissement de la part des filles qui a atteint en 2007, 53,3% dans l'enseignement secondaire et 59% dans l'enseignement supérieur.

Taux de scolarisation des enfants âgés de 6 ans(%)

    Année scolaire

    Garçons

    Filles

    1981-1982

    97,6%

    82,5%

    1988-1989

    98,3%

    91,5%

    1999-2000

    99,00%

    98,9%

    2000-2001

    98.8%

    99.1%

    2006-2007

    99%

    99%

Effectif des élèves du 1er cycle de l'enseignement de base (ex-enseignement primaire)"Milliers"

Année scolaire

Garçons

Filles

Total

1985-1986

714

572

1286

1999-2000

738

666

1404

2000-2001

715

648

1363

2006-2007

551

503

1054

Taux de scolarisation des enfants âgés de 6 à 12 (%)

1988

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

85,8%.

92%

91,3%

91,3% 97,4% 97,2% 96,9% 96,9% 95,2%

Nombre d'élèves dans le primaire par enseignant

1970-71

1999-2000

2000/2001

2001/2002

2002/2003

2005

50

23,3

22,7

22,0

21,4

24,1




Le cycle de l'enseignement secondaire comporte cinq filières : Lettres, technologies de l'information, sciences, économie, services, sport, mènent toutes au baccalauréat.

Effectif des élèves du 2e cycle de l'enseignement de base et secondaire (Milliers)

1970-71

1986-88

1999/2000

2000/2001

2001/2002

2001/2003

2005-2006

180

419

908 248

962 985

1 027 812

1 057 233

1 075 517

Taux de scolarisation dans le 2e cycle de l'enseignement de base et secondaire (%)
13-19 ans (filles et garçons)

1966

1995

1999-2000

2000-2001

2001-2002

2005-2006

2006-2007

17

50,2

63,2

66,6

71,0

75,1

77

Source : (Institut Natioanal de la Statistique "Octobre 2007"

Effectif des étudiants

Année

Nombre des Etudiants

1970-71

11.000

1986-87

41.000

1999-2000

180.044

2000-2001

207.388

2001-2002

226 102

2002-2003

262 502

2003-2004

291 842

2004-2005

311 567

2005-2006

321 838

2006-2007

340 392

(Source : Institut National de la Statistique "Octobre 2007")

Le taux de scolarisation universitaire pour la tranche d'âge 19-24 ans se situe en 2006-2007 à 34,6%.
Fidèle à ses choix en matière d'éducation, la Tunisie consacre un effort soutenu à l'
enseignement supérieur qui compte pour l'année universitaire 2006-2007 près de 340.392 étudiants dont 59% sont des étudiantes.

Diverses mesures ont été prises pour répondre aux besoins croissants dans ce secteur.

En premier lieu, pour faire face au flux des nouveaux bacheliers, le gouvernement a adopté une nouvelle carte universitaire permettant la multiplication des institutions d'enseignement supérieur et leur implantation dans les différentes régions du pays. C'est ainsi que, 13 universités pluridisciplinaires ont été mises en place pour donner une formation universitaire diplômante. En même temps, différentes nouvelles filières de formation ont été instaurées dans les institutions existantes.

En second lieu, l'enseignement supérieur privé a été doté d'un cadre juridique et de conditions précises de fonctionnement de manière à en faire progressivement un soutien de qualité à l'effort public dans ce domaine.

Parallèlement à l'effort consenti pour assurer une formation universitaire à tout bachelier, le système éducatif tunisien a mis le cap sur une modernisation de ses moyens pédagogiques de manière à tirer profit des nouvelles technologies de l'information pour améliorer la qualité de ses services. Dans ce but, un vaste programme de numérisation des supports d'enseignement a été lancé visant la mise en place de méthodes modernes d'enseignement et d'outils interactifs de communication entre l'étudiant et son environnement universitaire.

Le nombre d'enseignants à l'université tunisienne qui est passé de 4225 en 1989-90 à 11.412 en 2001-2002, à 12.937 en 2002-2003 et à 18.117 en 2006-2007, reste insuffisant face à l'augmentation rapide du nombre d'étudiants.

Un effort important est consenti pour rénover les formations doctorales tunisiennes et favoriser le retour des chercheurs tunisiens qui se trouvent à l'étranger. En effet la recherche occupe une place importante dans l'activité des universitaires tunisiens qui sont organisés soit en Unités de Recherche soit en Laboratoires de Recherche. Les Unités de Recherche, financées par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la recherche scientifique, de la Recherche Scientifique et de la Technologie sont au nombre de 230 et ont également une mission de formation de jeunes enseignants universitaires.

Les Laboratoires de Recherche, gérés par le Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Technologie sont financés par ce dernier et ont pour vocation de favoriser des actions majeures de recherche dans des domaines prioritaires pour le développement de la Tunisie.

En vue d'adapter l'enseignement supérieur aux mutations de l'environnement économique, social et culturel, une réforme des diplômes universitaires a été engagée, depuis 2005, aux niveaux de la licence, du mastère et du doctorat (LMD), en harmonie avec les normes et systèmes internationaux les plus évolués.

Cette réforme vise à :

- Mettre en place un système de formation caractérisé par la fexibilité et la comparabilité internationale ;

- Réformer les programmes et diversifier les parcours dans les créneaux porteurs ;

- Créer des parcours de formation souples et efficients, à caractère académique et appliqué, offrant à l'étudiant et à tous les niveaux, des possibilités d'insertion professionnelle ;

- Favoriser la mobilité de l'étudiant à l'échelle nationale et internationale ;

- Créer une nouvelle génération de diplômés polyvalents aptes à s'adapter à un contexte mondial changeant.

Plus d'informations sur l'enseignement supérieur en Tunisie

Source : (Institut Natioanal de la Statistique "Octobre 2007"

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